Der prekäre Zustand der Schule GSAs
LGBTQ+-Schüler finden in einer hochpolitisierten Schullandschaft neue Hindernisse für die Gründung oder Fortführung von außerschulischen Clubs.
Während Schüler in den USA dieses Jahr wieder zur Schule gehen, haben eine Reihe neuer Gesetze, Richtlinien und feindseliger Einstellungen dazu geführt, dass queere und transsexuelle junge Menschen in Umgebungen geraten, die versuchen, sie auszulöschen. Im American Bully, Sie berichtet darüber, wie Anti-LGBTQ+-Panik und politische Agenden landesweit in Klassenzimmern, Bibliotheken und Schulratssitzungen zum Tragen kommen – und warum wir uns alle wehren sollten. Lesen Sie mehr aus dieser fortlaufenden Serie hier .
Angesichts zunehmender Belästigungen versammelten sich Mitglieder des Rainbow Club der Hockinson Middle School in Brush Prairie, Washington, jeden Tag im Klassenzimmer eines Lehrers, um zu Mittag zu essen. Aber das war nicht genug, um das Mobbing zu stoppen, sagen sie. „Kinder kamen und hämmerten an die Tür und ans Fenster“, erzählte Bethany Nguyen, deren 13-jährige Tochter Victoria dem Rainbow Club angehört Sie . „Auch dort konnten sie nicht einfach existieren.“
Der Rainbow Club ist die Version einer GSA der Hockinson Middle School, Clubs, die einst als „Gay-Hetero-Allianzen“ bekannt waren, heute aber allgemein als bekannt sind „Bündnisse für Geschlechter und Sexualität .“ Die Gruppe sollte ein Zufluchtsort sein, an dem LGBTQ+-Studenten und ihre Verbündeten Gemeinschaft finden und sich frei ausdrücken können, aber Schüler und Eltern sagen, dass sichere Räume im vergangenen Jahr wiederholt von Mobbern angegriffen wurden. Sie behaupten, die Schule habe wenig getan, um den Missbrauch zu stoppen.
Im Juni veranstalteten Rainbow Club-Mitglieder einen nicht genehmigten Pride-Marsch auf der Laufbahn der Schule. Während des Marsches versuchten Berichten zufolge andere Studenten, die Fahnen der Mitglieder zu zerreißen, sie zu Boden zu stoßen und ihre Rucksäcke zu stehlen. Am nächsten Tag wurde in der Schule eine Gruppe von Schülern aufgehängt. super gerade “-Flaggen, die sich auf eine transphobe Identität beziehen, die von einigen Personen behauptet wird, die nur mit Cis-Menschen ausgehen, in den Hallen. Als Reaktion auf die Vorfälle sagen Quellen, dass die Verwaltung alle Flaggen auf dem Campus verboten und eine Versammlung abgehalten habe, bei der sie „Unruhestifter auf beiden Seiten“ für die Auseinandersetzungen verantwortlich machten.
In einer Juni-E-Mail, die mit geteilt wurde Sie , bezeichnete Schulleiterin Meredith Gannon die Belästigung von LGBTQ+-Studenten als „verbale Meinungsverschiedenheit“, die von einem „breiten Spektrum von Menschen mit unterschiedlichen Standpunkten und Werten“ herrühre.
Steve Marshall, Superintendent des Hockinson School District, sagte in einer E-Mail, dass er aus „Datenschutzgründen“ keine Einzelheiten des Falls erörtern könne, behauptete jedoch, dass die Version der Ereignisse mit Quellen geteilt werde Sie ist „nicht konsistent“ mit den Informationen, die durch die Ermittlungen des Distrikts gewonnen wurden. „Der Hockinson School District setzt sich dafür ein, allen Schülern ein respektvolles und integratives Umfeld zu bieten, das frei von Diskriminierung ist“, sagte er. „Belästigung, Einschüchterung und Mobbing (HIB) jeglicher Art werden und werden in unseren Schulen nicht toleriert.“
Das Mobbing und der Mangel an Unterstützung, die Schüler der Hockinson Middle School nach eigenen Angaben erhalten haben, ist endemisch für eine breitere Gegenreaktion, die auf unterstützende Ressourcen für LGBTQ+-Jugendliche – einschließlich GSAs – inmitten eines landesweiten Angriffs auf LGBTQ+-Rechte abzielt. Gegner der Gleichstellung wurden durch die Einführung von „Don’t Say Gay“-Gesetzen ermutigt Florida und Alabama Einschränkung der LGBTQ+-Bildung im Klassenzimmer mit queer-bejahenden Büchern aus Schulbibliotheken verbannt und Schulbezirke, die Lehrer dazu zwingen, transsexuelle Schüler zu outen . Und GSAs befinden sich im Fadenkreuz dieses rechten Kulturkampfes, der die Prüfung verstärkt, der LGBTQ+-Jugendliche bereits seit Jahren ausgesetzt sind.
„GSAs werden absolut angegriffen, und die jungen Leute, die in GSAs sein wollen, werden absolut angegriffen“, sagte GLSEN-Geschäftsführerin Melanie Willingham-Jagger Sie . „Es ist ein Angriff auf LGBTQ+-Jugendliche, aber insbesondere ein Angriff auf Räume, die für transsexuelle und nicht-binäre junge Menschen sicher und bejahend sind.“
Die Bedeutung von GSAs für LGBTQ+-StudentenGSAs gibt es seit 1988, als der erste LGBTQ+-Studentenclub in Massachusetts gegründet wurde. Seitdem haben sie queeren und transsexuellen Studenten im ganzen Land wichtige Unterstützungsnetzwerke und Ressourcen gegen Mobbing auf dem Campus angeboten bleibt allgegenwärtig . Eine Studie aus dem Jahr 2013 festgestellt, dass Schulen mit GSAs hatten insgesamt niedrigere Suizidversuche, Alkoholkonsum und Rauchen, wobei die Vorteile bei LGBTQ+-Studenten am ausgeprägtesten waren. Aber trotz der Hilfe, die diese Gruppen leisten, ein Jahr 2018 Menschenrechtskampagne Der Bericht ergab, dass jeder dritte LGBTQ+-Schüler keine GSA auf dem Campus seiner Schule hat.
Obwohl Schulen gesetzlich verpflichtet sind, die Bildung von GSAs zuzulassen, haben nicht unterstützende Distrikte seit langem Workarounds gefunden, um sie an der Organisation zu hindern, indem sie beispielsweise Lehrer davon abhalten, sich als Berater anzumelden. (Studentengruppen brauchen im Allgemeinen einen Fakultätssponsor, um zu operieren.) Kürzlich hat die Yeshiva University, ein orthodoxes College mit Sitz in New York, sogar beim Obersten Gerichtshof Lobbyarbeit betrieben, um den Administratoren zu erlauben, die Gründung der YU Pride Alliance auf ihrem Campus zu stoppen. Als SCOTUS dies ablehnte, wurde das College löste vorübergehend alle von Studenten geführten Clubs auf.
Brianna, deren 13-jähriger Sohn Nox in die achte Klasse geht, sagte, sein Schulleiter der Mittelschule in Wisconsin habe Gründe erfunden, um die Gründung einer GSA neun Monate lang zu vereiteln, beginnend mit Beginn des Schuljahres 2020-21. An einem Punkt behauptete die Schulleiterin, dass es ein direktes Äquivalent geben müsse, wenn ein LGBTQ+-Club gegründet werden sollte, sagte sie. Nachdem Nox eine Chatgruppe für queere und transsexuelle Klassenkameraden erstellt hatte, wurde er wegen Missbrauchs von Schulgeräten für einen Tag gesperrt. „Es fühlte sich wirklich komisch an, weil ich an diesem Tag einfach nicht zu meinen Kursen kommen durfte“, sagte Nox, der darum bat, dass sein Nachname aus Angst vor Vergeltung nicht in diese Geschichte aufgenommen wird Sie . Die Schule erlaubte schließlich die Gründung einer GSA, nachdem Brianna eine Ortsgruppe der American Civil Liberties Union kontaktiert hatte, obwohl sich die Gruppe der Schule noch nicht zum ersten Mal getroffen hatte.
Nox sagte, dass LGBTQ+-Studenten hoffen, dieses Jahr eine GSA zu organisieren, aber leider wird er nicht daran teilnehmen. Die Mutter von Nox zog ihn aufgrund der Reibungen mit seinem jetzt ehemaligen Schulleiter aus dem Bezirk, weil sie befürchtete, dass es keine produktive Lernumgebung mehr sein würde. Nachdem Brianna während der Pandemie von Minnesota nach Wisconsin gezogen war, sagte sie, die Erfahrung habe sie in ihrem neuen Zuhause desorientiert gemacht. „Es war wirklich erschütternd für uns alle, von einem sehr einladenden Ort zu kommen und dann etwas scheinbar so Einfaches zu tun und so viel dummen Widerstand darüber zu bekommen“, sagte sie Sie . 'Es ist fast wie eine außerkörperliche Erfahrung – wie, was passiert?'
Im vergangenen Jahr gab es zahlreiche Berichte über LGBTQ+-Studenten, die nicht nur von Administratoren, sondern auch von Quellen außerhalb ihres Campus einer genauen Prüfung unterzogen wurden. Nachdem Eltern sie beschuldigt hatten, „Groomer“ zu sein, wurden Schüler der Lakeland Preparatory School in Tennessee ließ ihre Anfrage fallen für einen GSA-Club im Januar und gründete stattdessen eine „Allies of Diversity“-Gruppe. Im Mai veröffentlichte der berüchtigte rechtsgerichtete Twitter-Account Libs of TikTok Aufnahmen einer Drag-Show im Hempfield School District in Pennsylvania, die drei Fakultätsmitglieder zur Folge hatte beurlaubt werden . Ebenfalls im Mai eine Schulbehörde von Nebraska ein Bezirksgymnasium erzwungen sein Journalismusprogramm aufzulösen, nachdem die Studentenzeitung zwei Artikel zur Unterstützung der Rechte von LGBTQ+ veröffentlicht hatte.
Untersuchungen zeigen, dass die breite Palette der Verfolgung, die LGBTQ+-Studenten erfahren, sei es Pride-Flaggen werden zerstört oder Gewaltsames Mobbing auf dem Campus , wirkt sich auf ihre Lernfähigkeit aus. Bei GLSEN Umfrage zum Schulklima 2019 , gaben fast ein Drittel der LGBTQ+-Schüler an, im vergangenen Monat mindestens einen Schultag verpasst zu haben, weil sie sich nicht sicher fühlten. Mehr als 7 von 10 verzichten zu ihrem eigenen Schutz auf außerschulische Aktivitäten und Schulveranstaltungen.
LGBTQ+-Schüler an der Hockinson Middle School sagen, dass die Herausforderungen, mit denen ihre GSA konfrontiert waren, zu einem Umfeld beigetragen haben, in dem sie sich unsicher fühlen. Issy Codino, der Vizepräsident des Rainbow Club der Hockinson Middle School, sagte Sie dass sie mit Milchtüten beworfen wurde, während sie ihr Regenbogen-Tutu für den Pride-Monat trug. Von ihren Klassenkameraden angegriffen zu werden, erschütterte sie so sehr, dass sie für den Rest des Tages nach Hause gehen musste. „Ich war wirklich verletzt“, sagte Codino, der bald 12 wird Sie . „Ich wollte meinen Stolz zeigen, weil es Pride Month war.“
Codinos Klassenkameradin Victoria Nguyen und ihre Mutter versuchten, die Belästigung zu melden, aber die Verwaltung erwies sich als wenig hilfreich – selbst nachdem Nguyen homophoben und rassistischen Beleidigungen ausgesetzt war, sagen sie. Sie hörten schließlich auf, sich zu wehren. „Ich habe viel in der Schule gefehlt, weil ich ziemlich häufig Angstanfälle hatte“, sagte Victoria. „Wir wussten, dass nichts passieren würde, und es war es nicht mehr wert, den Unterricht zu verpassen, um es zu melden.“
Superintendent Marshall wies Behauptungen zurück, dass Berichte über Mobbing an der Schule ignoriert worden seien. „Unser Distrikt hat ein Verfahren eingerichtet, mit dem Schüler HIB-Bedenken melden können, damit diese Berichte untersucht werden und Schüler weiterführende Unterstützung erhalten, mit dem Ziel, sicherzustellen, dass sich jeder Schüler sicher und geschätzt fühlt“, sagte der Superintendent.
Studenten kämpfen, um GSAs zurückzunehmenTrotz dieser Herausforderungen wehren sich LGBTQ+-Jugendliche gegen Versuche, sie auszulöschen. Trevor Madigan, ein 14-jähriger Schüler aus Perrysburg, Ohio, outete sich Anfang dieses Jahres während einer Schulratssitzung als schwul, nachdem ein ortsansässiger Elternteil fälschlicherweise behauptet hatte, dass das Pluszeichen in LGBTQ+ die Akzeptanz von Pädophilen bedeute. Beim Treffen im nächsten Monat bezeugte Madigan, dass ein GSA an der Perrysburg High School, wo er bald ein Neuling sein wird, einen großen Unterschied in seinem Leben machen würde. „Ich würde mich gerne in der Schule sicher fühlen“, sagte er damals, „und der GSA-Club wäre eine großartige Möglichkeit für mich und andere LGBTQ-Jugendliche, sich sicher und akzeptiert zu fühlen.“
Madigan sagte, dass die Angst, geächtet zu werden, ihn bis jetzt in der Schule im Schrank gehalten habe. Er war der einzige männliche Cheerleader an der Perrysburg Junior High School und der erste in der Geschichte der Schule. Bei Fußballspielen war es ihm so unangenehm, mit der Männermannschaft umzuziehen, dass er wartete, bis die Spieler auf dem Feld waren, und er geriet häufig in Schwierigkeiten, weil er zu spät kam. Seine Mutter Missy fügte hinzu, dass andere Schüler ihm gesagt hätten, dass er in die Hölle komme, und ihn „wertlos“ und „ekelhaft“ nannten.
„Es war ein ständiges Problem, zum Teil, weil er nicht nachgibt und wir es nicht wollen“, sagte sie Sie . „Trevor schlägt zu seiner eigenen Trommel. Er hat derzeit französische Spitzennägel an. Er trägt Make-up, wenn ihm danach ist.“
Aber Trevor sagte, dass Mitarbeiter und sogar einige seiner Klassenkameraden positiv auf seine Rede reagierten, nachdem ein Video der Schulvorstandssitzung auf Facebook gepostet worden war. Lehrer schrieben ihm Unterstützungsbotschaften, und seine Mittelschule baute eine Personaltoilette in geschlechtsneutrale Toiletten mit einer Kabine um, damit sich die Schüler sicher fühlen. Missy bezeichnete insbesondere den Schulleiter Scott Buker als „erstaunlich“.
Obwohl er kein Schüler mehr an seiner ehemaligen Mittelschule ist, stimmte der begeisterte Empfang Trevor optimistisch für die High School – wo er beabsichtigt, der GSA beizutreten. „Dieser Platz wäre gut für mich“, sagte er. „Ich würde gerne ein Teil davon sein und meine Gefühle und Erfahrungen mit Menschen teilen, von denen ich weiß, dass sie mich unterstützen werden.“
Willingham-Jagger glaubt, dass es für Schüler wie Trevor entscheidend ist, Erfahrungen zu machen, bei denen sie sich gesehen fühlen können, und sie sagte, dass Schulen im ganzen Land diese wertvollen Ressourcen schützen müssen. „Wenn Sie mit Menschen zusammenkommen, die die gleiche Erfahrung wie Sie haben, denken Sie gemeinsam darüber nach, wie die Welt besser werden sollte, und dann arbeiten Sie daran, die Welt besser zu machen“, sagte der Geschäftsführer von GLSEN. „Das sind GSAs für LGBTQ+-Studenten, und sie sind entscheidend. Was wir in diesem Moment in der Geschichte unseres Landes brauchen, ist die Beteiligung unserer jungen Menschen.“